Proszę poświęcić 15 minut (lub, w razie potrzeby, więcej czasu) na podsumowanie działań wypracowanych od poprzedniej sesji:

  • Czy udało Ci się osiągnąć to, co planowałeś/aś?
  • Co było łatwe, a co trudne do zrobienia?
  • Czego nauczyłeś/aś się z realizacji zaplanowanych działań?
  • Co możesz zrobić lepiej następnym razem pracując pomiędzy sesjami?

Zapamiętaj: jeżeli doświadczyłeś problemów, to jest to normalne. To nowy sposób pracy i jego wdrożenie wymaga ćwiczeń i eksperymentów.

Kim jestem?
- tworzenie pozytywnej tożsamości dzieci w opiece zastępczej
Ćwiczone kompetencje
  • Umiejętność zaplanowania i przećwiczenia otwartych rozmów na temat przebywania w opiece zastępczej.
  • Jak wykorzystać własne doświadczenie życiowe jako źródło przykładów.
  • Jak pomóc dzieciom i młodzieży w zrozumieniu ich zachowania jako naturalnej reakcji na stratę/utratę.
  • Jak zorganizować dzieciom zajęcia/działania praktyczne pomagające w przepracowaniu trudnych rozstań z osobami ważnymi w ich życiu.
Temat sesji
Podczas tej sesji szkoleniowej będziemy pracować na tym, jak pomóc dzieciom w wypracowaniu pozytywnego wyobrażenia o sobie oraz szacunku dla samego siebie.
Sesja dostarcza narzędzi pomagających dziecku w dojściu do ładu z faktem, ze ma różne źródła pochodzenia.
Cel ogólny sesji
Celem sesji jest pomóc dzieciom w sformułowaniu przydatnej koncepcji tego, kim są, pomagając im w zrozumieniu ich pochodzenia.
Pages: 1 2 3 4