Prosimy w ciągu 15 minut (lub tylu, ile potrzeba) podsumować to, nad czym pracowaliście pomiędzy sesją 9 i 10:

  • Czy udało nam się robić to, co zaplanowaliśmy (zmiana wartości i praktyk)?
  • Co było łatwe, a co trudne do zrobienia?
  • Czego nauczyliśmy się podczas realizowania planowanych działań?
  • Co możemy zrobić lepiej następnym razem pracując pomiędzy sesjami?

 

Promowanie relacji zawodowych w odniesieniu do zadań praktycznych
Nabywane kwalifikacje
  • Zrozumienie bieżącej równowagi pomiędzy Zadaniami a Relacjami.
  • Ocenianie sugestii dotyczących rozwijania relacji pomiędzy opiekunem a dzieckiem
  • Omówienie i opracowanie planu działań na rzecz promowania relacji pomiędzy opiekunem a dzieckiem
Temat sesji
W sesji 6 – Jak praktykować sprawowanie profesjonalnej opieki? – pracowałaś nad zrozumieniem równowagi pomiędzy dwoma wymiarami opieki: zajęciami praktycznymi oraz relacjami socjalnymi w czasie wykonywania codziennych zadań.
 
W czasie tej sesji szkoleniowej przedyskutujesz i zaplanujesz sposób wykorzystania planowania Zadań i Relacji w codziennych czynnościach oraz sposób, w jaki możesz robić to w ramach planu działania, umożliwiającego zaoferowanie bezpiecznej podstawy i długotrwałej relacji zwłaszcza małym dzieciom i dzieciom, które znajdują się w rodzinie zastępczej od niedawna.
Cel sesji
Opracowanie i zaplanowanie długotrwałej relacji i przywiązania się do siebie dzieci i opiekunów w ramach codziennych czynności.
 
 
Pages: 1 2 3 4 5 6