Atvēliet 15 minūtes (vai arī tik, cik nepieciešams), lai apkopotu to, ko esat darījuši starp iepriekšējo un šo nodarbību:

  • Vai mums izdevās paveikt to, kas bija plānots?
  • Ko paveikt bija viegli un ko sarežģīti?
  • Ko mēs esat iemācījušies no tā, ko darījāt?
  • Ko mēs varam darīt labāk nākamajā reizē starp nodarbībām?

Atcerieties, ka ir pieņemami, ja piedzīvojat problēmas – šis ir jauns darba veids, un ir nepieciešami vairāki mēģinājumi un eksperimenti, lai tas kļūtu par rutīnu
Pusaudži un audžuģimenes pamešana
Kompetences, kas tiek praktizētas
  • Izprast kopējo pubertātes izaicinājumu jauniešiem un audžuvecākiem
  • Sagatavot bērnus pubertātes vecumam ar dialoga palīdzību
  • Audžuvecāku kontroles noturēšana pret neatkarību: vienoties nevis kontrolēt
  • Vienaudžu grupas nozīme
  • Pēcaprūpes plānošana
  • „Māju atstāšana” ballītes organizēšana
Nodarbības tēma
Šajā nodarbībā jūs strādāsim ar to, kā atbalstīt audžubērnu viņa pārejai uz pusaudžu gadiem un sākt veidot savu identitāti. Jūs arī strādāsiet ar to, kā sagatavot jaunieti audžuģimenes pamešanai
 
Nodarbības mērķi
Nodarbības mērķis ir ieteikt jums, kā radīt izpratni un tikt galā ar pārmaiņām audžuģimenes dzīvē, kad audžubērns kļūst par pusaudzi, kā arī to, kā atbalstīt bērnu pārejai no dzīvošanas audžuģimenes aprūpē uz pieaugušas personas dzīvi.
Pages: 1 2 3 4 5 6 7