foster.fairstartedu.us

Main menu

Skip to primary content
Skip to secondary content
  • Witamy
  • Karta wyników
  • Sesja
    • 1. Wprowadzenie do procesu uczenia się i rozwoju
    • 2. Z rodziny do rodziny zastępczej
    • 3. Przyjmowanie dziecka do opieki zastępczej
    • 4. Zrozumienie Głównych Założeń Teorii Przywiązania
    • 5. Rodzaj opieki a rozwój mózgu u niemowląt i dzieci
    • 6. Jak praktykować sprawowanie profesjonalnej opieki?
    • 7. Od bólu do odporności
    • 8. Ocena i korekta
    • 9. Reakcja na niestabilne więzi u dzieci
    • 10. Promowanie relacji zawodowych w odniesieniu do zadań praktycznych
    • 11. Kim jestem?
    • 12. Współpraca z władzami
    • 13. Współpraca z rodzicami biologicznymi
    • 14. Nastolatki i odchodzenie z rodziny zastępczej
    • 15. Nasze kompetencje zawodowe z procesu uczenia się
  • Zasoby
    • Prawa dzieci
    • Dzieci niepełnosprawne
    • Zachowanie seksualne i antykoncepcja
  • Gry
  • pl polski
    • en  English
    • da  Dansk
    • bg  Bulgarian
    • lv  Latviešu
    • ro  Română
    • tr  Türkçe
Zasoby
 

  • Prawa dzieci
  • Dzieci niepełnosprawne
  • Zachowanie seksualne i antykoncepcja