Temat C: Planowanie rozmowy z nastolatkiem
W rozmowach z nastolatkami należy unikać moralizowania i straszenia skutkami zachowań seksualnych. Dobrze jest zacząć od stworzenia atmosfery zaufania, podejść do sprawy bez owijania w bawełnę i skupić się na pozytywnych aspektach miłości, przywiązania, naturalnej i zdrowej seksualności.
 
Zaczynając od pozytywnych aspektów, można potem przejść do rozmowy na temat tego, jak zadbać o zdrowe życie miłosne zdając sobie sprawę z ryzyka, jakie wiąże się z seksualnością. Podczas sesji już wiele nauczyliście się na temat pracy na budowaniem relacji, to podejście dotyczy również otwartej rozmowy o relacjach miłosnych.
 
teenagere15
Możecie na przykład raz w miesiącu odbyć poniższą sesję z nastolatkiem lub grupą nastolatków:
 
Planując taką godzinną sesję, zastanówcie się nad następującymi kwestiami:

 

  • Jak rozmawiać z nastolatkami bez moralizowania, w sposób spokojny i rzeczowy?
  • Jako możemy wykorzystać krótkie historyjki z naszego dzieciństwa i młodości, by opisać radości i kłopoty związane z zakochaniem się? Jako możemy nastolatkom opisać naturalne obawy i wstyd, jaki odczuwamy w naszym życiu?
  • Jako możemy nauczyć ich podstawowych zasad, które powinny obowiązywać w kontaktach seksualnych: okazywanie szacunku, przyjmowanie odpowiedzi „nie” jako „nie”, okazywanie wrażliwości zamiast porywczości i brutalności, poszanowanie prywatności partnera?
  • Czy możemy wykorzystać historie z własnego życia, by zachęcić ich do opowiedzenia o swoich nadziejach, marzeniach, i relacjach miłosnych z płcią przeciwną?
  • Czy możemy rozśmieszyć nastolatków, by zmniejszyć napięcie i sprawić, by poczuli się swobodnie, zanim przejdziemy do rozmowy o antykoncepcji?
  • Jako możemy skupić się na naturalnych i dobrych stronach związków podsumowując sesję?
  • Jak możemy okazać, że jesteśmy otwarci i gotowi do pomocy, gdyby mieli jakieś problemy między sobą lub w życiu miłosnym? Jak zapytać ich, co mogłoby ich zniechęcić do szukania u nas pomocy i rozmowy w razie potrzeby?
  • Jak reagować, gdy usłyszymy od nich o przypadkach wykorzystywania przez rodziców, innych nastolatków, pracowników, trenerów sportowych, itp.?
  • W grupach: czy należy podzielić uczestników na grupę chłopców i dziewcząt?
  • Jak mamy informować innych (w tym naszych przełożonych), że będziemy zajmować się tym problemem, by zabezpieczyć się przed groźbą oskarżeń?

 
Po kilku sesjach nastolatek / nastolatki mogą poczuć się bardziej pewnie i swobodnie podczas rozmów na tematy intymne w związkach i poczuć twoją aprobatę dla ich otwartości. Wówczas można przejść do bardziej intymnych kwestii, powiedzieć im o antykoncepcji, chorobach wenerycznych i innych problemach.
 
 
 

Pages: 1 2 3 4 5 6 7 8 9