Latviešu
 |
Atvēliet 15 minūtes (vai arī tik, cik nepieciešams), lai apkopotu to, ko esat darījuši starp iepriekšējo un šo nodarbību:
|
 |
Nedrošas piesaistes sekas bērnos.
Kā bērnu ietekmē nedroša piesaiste, kādas ir kopīgās piesaistes pazīmes atņemtiem vai pamestiem bērniem; kā mēs viņus izprotam un kā strādājam ar viņiem? |
|
|
|
| Kompetences, kas tiek praktizētas | |
|
|
| Nodarbības tēmas | |
| Šajā apmācību nodarbībā jūs mācīsieties, kā novērot un pamanīt bērna uzvedībā to, kas atspoguļo agrīnās piesaistes problēmas; kā bez vecāku gādības palikušiem bērniem reizēm veidojas nedrošas piesaistes iezīmes. Jūs iegūsiet ieteikumus, kā strādāt ar bērniem, kuriem ir nedroša piesaiste. |
|
| Nodarbības mērķi | |
| Bez vecāku gādības palikuši bērni ļoti bieži agrīni ir bijuši pakļauti daudziem negatīviem faktoriem: iespējams, pāragri dzimuši ar mazu ķermeņa svaru, kas var ietekmēt attīstību; droša aprūpētāja trūkums no vecāku puses, kuriem ir problēmas savā dzīvē; bieža aprūpētāju maiņa. |