Tēma C:
Plānojot informātīvu dialogu ar pusaudžiem
Ir svarīgi nemoralizēt un nedraudēt pusaudžiem ar seksuālās uzvedības sekām. Svarīgi ir sākt ar uzticības radīšanu, runājot pēc būtības un fokusējoties uz attiecību, kas balstītu uz mīlestību, pozitīvajiem aspektiem, runājot par pieķeršanos un dabisku, veselīgu seksualitāti.
 

Sākot ar pozitīvu pieeju, vēlāk jūs varēsiet diskutēt ar bērniem par to, kā padarīt drošu veselīgu mīlēšanos, apzinoties seksualitātes riskus. Apmācību nodarbībās jūs esat daudz mācījušies par darbu ar attiecībām, tā pati pieeja ir izmantojama atvērtam dialogam par seksuālajām attiecībām.

teenagere15
Piemēram, jūs reizi mēnesī ar vienu pusaudzi vai pusaudžu grupu varat veikt stundas garu nodarbību. (Skatīt „Tēma D”)

 
Pirms nodarbības plānošanas, padomājiet par šiem jautājumiem:
 

  • Kā mēs varam runāt ar pusaudžiem nemoralizējot, bet mierīgā garā un pēc būtības?
  • Kā mēs varam izmantot īsus stāstus no mūsu bērnības un jaunības, lai aprakstītu iemīlēšanās prieku un raizes? Kā mēs varam aprakstīt pusaudžiem dabisko rezervēto attieksmi un kauna sajūtu mūsu dzīvē?
  • Kā mēs varam viņiem mācīt seksuālās uzvedības pamatnoteikumus – izrādīt cieņu, pieņemt „nē” kā „nē”, būt iejūtīgiem, nevis straujiem un brutāliem, cienīt partnera privātumu?
  • Vai mēs varam izmantot mūsu pašu stāstus, kā aicinājumu pusaudžiem dalīties ar savām cerībām, sapņiem un attiecībām ar pretējo dzimumu?
  • Vai mēs varam panākt, ka pusaudži smejas, lai mazinātu saspringumu un ļautu viņiem justies komfortabli pirms uzsākam sarunu par kontracepciju?
  • Kā mēs varam noturēt uzmanību uz dabiskajām un labajām lietām attiecības, kad noslēgsim nodarbību?
  • Kā mēs varam likt pusaudžiem noprast, ka esam gatavi viņiem palīdzēt, ja viņiem rodas sarežģījumi attiecībās vienam ar otru vai seksuālajā dzīvē? Kā mēs varam viņiem pajautāt, kas varētu viņus kavēt meklēt palīdzību un padomu pie mums?
  • Kā mums būtu jāreaģē, ja bērni mums stāsta par izmantošanas situācijām no vecāku, vienaudžu, darbinieku, sporta skolotāja u.c. puses?
  • Ar grupām: vai mums diskusijas jāveido atsevišķi zēniem un atsevišķi meitenēm?
  • Kā mēs varam informēt citus (tai skaitā darba devēju), ka mēs strādāsim ar šo tēmu, un kā pasargāt sevi no nosodījuma riska?

 
Pēc dažām nodarbībām pusaudzis/pusaudži jutīsies daudz drošāk un komfortablāk runāt par intīmiem jautājumiem attiecībās, un sajutīs, ka jūs pieņemat šo atklātumu. Šajā brīdī jūs varat sākt diskutēt par daudz intīmākām tēmām un runāt par kontracepciju, seksuāli transmisīvajām slimībām un citām tēmām.
 
 
 

Pages: 1 2 3 4 5 6 7 8 9