KĀPĒC GULTA NAV LABS INSTRUMENTS BĒRNA SMADZEŅU AKTIVITĀTEI?

Gultas ir piemērotas tikai īsam miega periodam. Atrasties gultā daudzas stundas nav stimulējoši!
 

Vēl ļaunāk – guļot gultā, bērna smadzeņu aktivitāte samazinās.
Dabā jūs nekad neredzēsiet, ka gorilla, lai darītu citus darbus, noliktu savu bērnu uz zemes vai ieliktu kastē, kas nekustas. Tāpēc, ka gulta nekustas, tā nestimulē smadzenes. Un, tā kā palagi ir ļoti gludi, tie arī stimulē tikai nedaudz.
Ja gultai ir sienas, bērns redz tikai griestus, un viņam tiek liegts cilvēcisks kontakts, kā arī apkārt esošo cilvēku aktivitāšu pētīšana.
 

Šūpulī vai šūpuļtīklā, kā šajā fotogrāfijā, bērns nedaudz šūpojas, viņu stimulē audums, viņš var pētīt, kas notiek apkārt, un viņš nevar izkrist.
 

 

HOW DOES PHYSICAL STIMULATION REGULATE BRAIN ACTIVITY? SKIN CONTACT AND BALANCE STIMULATION

Pētījumi liecina, ka divi visnozīmīgākie stimulēšanas veidi smadzeņu pamata aktivitātes paaugstināšanai, ir:
 

Ādas stimulēšana:
mēle un mute. Piemēram, kad bērns sūc vai guļ aprūpētāja rokās, vai viņš ir nofiksēts slingā uz aprūpētāja ķermeņa, vai bērns ir ietīts flaneļa vai frotē audumā, kas nodrošina lielāku stimulāciju nekā palagi. Mazi bērni aktīvi meklē ādas kontaktu, cenšoties saņemt fizisku kontaktu no aprūpētāja.
 

Līdzsvara stimulēšana:
(šūpot, pārtraukt šūpošanu, atsākt šūpošanu, apgriezt bērnu). Piemēram, kad aprūpētājs nes bērnu apkārt, kad šūpulis vai šūpuļtīkls šūpojas no vienas puses uz otru, kad aprūpētājs “uzmet bērnu gaisā” tādējādi liekot bērnam smieties. Mazi bērni aktīvi meklē līdzsvara stimulēšanu, griežoties ap savu asi, līdz sāk reibt galva, izbaudot slidkalniņus, karuseļus, šūpoles un citas balansu stimulējošas aktivitātes.

Daži piemēri no dažādiem novērojumiem ar pirms laika dzimušiem un jaundzimušiem bērniem ar pazeminātu svaru:
 

  • Inkubatorā nav kustības un ir zema ādas stimulācija. Ja bērns guļ uz sterilas jērādas nevis uz gluda palaga, viņš pieņemsies svarā dienas laikā par 15 gramiem vairāk, tas saistīts ar jērādas stimulāciju, kas paaugstina smadzeņu aktivitāti, turklāt veicinot gremošanas funkciju.
  • Ja jūs veltīsiet divas minūtes katru stundu inkubatorā esošam bērnam, ar pirkstu galiem pieskaroties un maigi pamasējot viņa pakausi, tas par 20% vairāk veicinās kuņģa skābes izdalīšanos, paaugstinot bērna apetīti un svara pieaugumu.
  • Valstīs, kur nav pieejami inkubatori medikamenti, pirms laika dzimušiem bērniem ir daudz lielāks izdzīvošanas rādītājs, pielietojot “ķengura metodi” – aprūpētājs bērnu visu dienu nēsā apkārt. Ar šo metodi varat iepazīties šajās interneta vietnēs pēc nodarbības:

 

  • Citi pētījumi rāda, ka bērna dabiskais ķermeņa ritms pamazām tiek stabilizēts, ja ar biežiem aprūpētāja pieskārieniem un šūpošanu: pulss, elpošana, apetīte, gremošana, gulēšanas ritms, modrība, acu kontakts, uzmanība.

 

Ja pavērosiet šo māti atkārtoti, pamanīsiet, cik bieži viņa pieskaras bērnam un šūpo to, un kā bērns uz to reaģē un kļūst aktīvs.
 

VĀRGU UN NEPILNĪGI STIMULĒTU MAZU BĒRNU STIMULĒŠANA

 

Nepilnīgi stimulēti un pirms laika dzimuši bērni ir daudz jutīgāki pret stimulāciju, tāpēc viņi cenšas no tās izvairīties. Jo jutīgāks ir bērns, jo vairāk jums vajadzētu:
 

  • Stimulēt ļoti lēnām (piemēram, ļaujiet, lai bērns mierīgi guļ jūsu rokās, daudz nekustieties un nerunājiet skaļi. Pašūpojiet bērnu ļoti maigi dažas sekundes, novērojiet kā bērns uz to reaģē un pēc pāris minūtēm to atkārtojiet).
  • Sāciet ar regulāru stimulēšanu īsu brīdi, un pakāpeniski veiciet stimulēšanu ilgāku laiku (piemēram, sāciet ar bērna šūpošanu pāris sekundes, pēc pāris minūtēm to atkārtojiet, vēlāk dienu pēc dienas šūpojiet bērnu nedaudz ilgāk un pieskarieties tam ilgāku brīdi).
  • Pievērsiet uzmanību zīmēm, kas liecina par pārlieku lielu stimulēšanu. Bērns var nobīties, mēģināt aizgriezties vai sākt raudāt. Pēc stimulēšanas, bērnam nepieciešama īsa atpūta. Mēģiniet atrast bērna robežu stimulēšanai un labāko stimulācijas ritmu. Katram bērnam šī iezīme ir ļoti individuāla.

Bērni, kuri cieš no sekām, saistībā ar mātes alkohola lietošanu grūtniecības laikā (augļa alkohola efekts, vai vēl smagāk, augļa alkohola sindroms) ir ļoti jutīgi pret stimulēšanu. Bērnu istabā vajadzētu izvairīties no pārlieku spilgta apgaismojuma, cilvēkiem vajadzētu pārvietoties lēnām un runāt pieklusināti, un sēdēt mierīgi ar bērnu klēpī ļoti bieži.
 

Par stimulāciju vairāk varat izlasīt šeit:
www.nofas.org/living/strategy.aspx
 

Augļa alkohola efekts un augļa alkohola sindroms bieži rada sekas visa mūža garumā.
 

Narkotiku lietošana (kokaīns, marihuāna utt.) kļūst par arvien izplatītāku netikumu grūtniecēm neatkarīgi no topošās mātes sociālās statusa.
Daži izplatītākie kokaīna bērnu simptomi ir hiperaktivitāte, zema apetīte, paātrināta sirds darbība, pēkšņas, straujas kustības un slikts miegs.
Citi simptomi var būt šādi: zems svars piedzimstot, zems Apgara skaitlis un galvas apkārtmērs ir mazāks par normu. Tomēr daudzi no šiem simptomiem ir mātes nolaidības sekas, un, ja bērns pēc dzimšanas nokļūst atbilstoša aprūpētāja rokās, daudzas no šīm problēmām var izzust.
Tāpēc ir ļoti nozīmīgi uzreiz pēc dzimšanas šādu bērnu ievietot aprūpes institūcijā vai audžu ģimenē.

 

Bērniem, kuri cieš no epileptiskām lēkmēm, stimulēšana, ja iespējams, jāplāno ar medicīnas darbinieku palīdzību. Epilepsijas lēkmes bērniem var izraisīt pārāk strauja un intensīva stimulēšana.

Grupas diskusija

10 minūtes
 

  • Kāpēc ir nozīmīgi nēsāt bērnu apkārt tā, lai viņš ir tuvu aprūpētāja ķermenim?
  • Kādi instrumenti tiek izmantoti jūsu kultūrā, lai nodrošinātu bērna stimulēšanu, kamēr māte strādā?
  • Kāpēc gulēšana gultā dienas laikā ir jāierobežo līdz minimumam, izņemot ierasto diendusu?
  • Kāda stimulēšana ir visvērtīgākā normālai smadzeņu aktivitātei bērniem?
  • Ar kādiem bērniem jāievēro īpaša uzmanība stimulēšanas laikā?

 
 

Pages: 1 2 3 4 5