Tēmas ievads A: Pamata piesaistes teorija – piesaistes sistēma
DŽONS BOLBIJS (JOHN BOWLBY)
Džons Bolbijs pazīstams kā bērnu psihiatrs, kurš pētījis bērnu reakcijas uz sērām, kuri Otrā pasaules kara rezultātā bija zaudējuši vecākus. Balstoties uz šo pieredzi, viņš izveidoja bērna attīstības piesaistes teoriju. Viņa pirmais jautājums bija: “Kāpēc bērni ir piesaistīti saviem vecākiem tik ilgi pēc dzimšanas un kamēr kļūst pieauguši?”

KĀPĒC VISI ZĪDĪTĀJI IZMANTO PIESAISTES UZVEDĪBU?

  • Primitīvās dzīvības formām (reptiļiem, zivīm, kukaiņiem) “mātēm” vienlaicīgi ir ļoti daudz atvases. Vienai zelta zivtiņai var būt tūkstošiem olu stundas laikā. Bet “mātei” pārāk nerūp viņas atvases kolīdz tās izkļūst ārā no olas. Tas ir tādēļ, ka smadzenēs “bērnu radīšana” beidzas jau tad, kad auglis vēl ir olā. Kad “bērns” izkļūst no olas, tas ir spējīgs uzreiz funkcionēt – tas var rāpot vai peldēt , vai medīt, vai ēst nekavējoties. Tam nav nepieciešama “mātes aprūpe” – smadzeņu attīstība ir beigusies vēl pirms notiek perēšana.
  • Zīdītājiem (dzīvniekiem, kuri savas atvases baro ar krūti, kā piemēram, kaķi, suņi, vaļi, gorillas un cilvēki) ir savādāka stratēģija un daudz kompleksākas smadzenes. Esot bērna gaidīšanas stāvoklī, tiem ir daudz mazāk bērnu, un tie ļoti rūpējas par katru no tiem. Cilvēku bērni piedzims ar ļoti nenobriedušām smadzenēm, un vecāki var veidot un programmēt smadzenes, jo tās ir nenobriedušas vēl daudzus gadus. Bērni no pieaugušajiem var iemācīties lasīt, domāt, būt sociāliem, risināt problēmas, utt. “Smadzenes veido” ar audzināšanu un rūpēm no aprūpētāja.
  • Ir nepieciešami 16-17 gadi, kamēr pilnībā attīstās cilvēka smadzenes. Visu šo gadu laikā ir nepieciešamas rūpes un atbalsts no aprūpētājiem.

JAUTĀJUMI
  • Vai jums ir kāds mājdzīvnieks? Kā viņi rūpējas par saviem bērniem pēc to piedzimšanas?
  • Ko viņi dara, kad rūpējas par savām atvasēm? Cik ilgi viņi tos patur pirms tie ir gatavi tikt galā paši?

KAS IR PIESAISTES UZVEDĪBA?
  • Ar šo izdzīvošanas stratēģiju zīdītājiem ir viena liela problēma: jaundzimušā smadzenes nav spējīgas funkcionēt ļoti labi, tāpēc zīdaiņi ir bezpalīdzīgi – viņu dzīvība pilnībā ir atkarīga no pieauguša aprūpētāja, īpaši pirmajos dzīves gados.
  • Šī iemesla pēc cilvēkiem ir piesaistes sistēma: piesaiste sniedz bērnam drošību, aizsardzību un aprūpi. Tātad piesaistes uzvedība ir:
    • Bērna tendence meklēt aizsardzību, ēdienu un aprūpi no pieauguša aprūpētāja.
  • Ja aprūpētājs pamet bērnu, tas nomirs. Līdz ar to bērni cenšas izvairīties no fiziskas šķiršanās un reaģē ar piesaistes uzvedību. Piesaistes sistēma kļūst aktīva:
    • Piesaistes sistēma tiek aktivizēta ar šķiršanos un pat no bailēm par šķiršanos.
    • Izvairīties no fiziskas šķiršanās ir vienīgais veids kā bērns var izdzīvot.
    • Bērns izvairās no šķiršanās ar ciešu turēšanos, raudāšanu, aprūpētāja meklēšanu, kļūstot nomākts un skumjš, protestējot, ja aprūpētājs dodas prom.
  • Tā ir normāla un veselīga piesaistes uzvedība. Bērni, kuri nereaģē, kad aprūpētājs dodas prom, iespējams ir padevušies savas aprūpes meklējumos (atkāpšanās). Šādi bērni var tikt raksturoti kā “ļoti mierīgi”, bet šāda uzvedība nav normāla. Bērni, kuri kļūst ārkārtēji satraukti, kad aprūpētājs dodas prom, var būt pieredzējuši ļoti sarežģītu un nemierīgu šķiršanos. Tās nav veselīgas reakcijas, un šādas reakcijas bieži var novērot bērniem, kuru bioloģiskie vecāki nav bijuši spējīgi rūpēties par viņiem.

JAUTĀJUMI
  • Vai savos paša bērnos esat novērojuši veselīgu piesaistes uzvedību – raudāšanu, kad dodaties prom vai ciešu turēšanos, bļaušanu, kļūšanu bēdīgam, utt.?
  • Kad jūs šādu uzvedību novērojat bērnos, ar kuriem jūs strādājat? Vai ir kāds bērns, kurš nereaģē, kad aprūpētāji dodas prom? Vai ir bērni, kuriem rodas ilglaicīga panika, kad aprūpētājs dodas prom?

JAUTĀJUMI

  • Kāda ir jūsu rīcība, kad bērni izrāda normālu piesaistes uzvedību?
  • Kā mēs uz to reaģējam (mierinām viņus, rājam viņus, domājam par viņiem kā par “traucējošiem”, vai mēs kļūstam stresaini, kad viņi raud? Vai…?).
  • Ko vecāki darītu jūsu kultūrā, kad bērni izrāda piesaistes uzvedību?
  • Ko jūsu mamma saka par to, kā tikt galā ar bērnu, kas cieši jums pieķēries? – jūsu tēvs?

PĀRBAUDES PUNKTI IZPRATNEI

  • Kurš veidoja piesaistes teoriju?
  • Kāpēc tikai zīdītājiem (īpaši cilvēkiem) ir piesaistes sistēma?
  • Aprakstiet normālu piesaistes uzvedību ar piemēru jūsu ikdienas darbā.
  • Aprakstiet bērnus ar vāju vai ļoti satrauktu piesaistes uzvedību jūsu darbavietā?

IETEICAMĀS AKTIVITĀTES LĪDZ NĀKAMAJAI NODARBĪBAI

Izmantojiet savu mobilo telefonu vai fotoaparātu, lai ierakstītu normālu piesaistes uzvedību jūsu profesionālās ikdienas bērnu aprūpē. Kā dažādi bērni reaģē, kad aprūpētājs dodas projām?
 
 
Pages: 1 2 3 4 5