Sekizinci ve dokuzuncu oturum arasında yaptıklarınızı özetlemek amacıyla aşağıdaki sorulara 15 dakika (ya da ihtiyaç duyduğunuz kadar) ayırınız.

  • Planladığınızı yapmayı başarabildiniz mi? (değerleri ve uygulamaları değiştirme)
  • Yapması kolay ve zor olan şeyler nelerdi?
  • Planladıklarınızı yaparken neyi öğrendiniz?
  • Bir daha ki sefere oturumlar arasındaki çalışmanızı iyileştirmek için neler yapabilirsiniz?
Çocukların Güvensiz Bağlanmaya Verdikleri Tepkiler

- Terk edilmiş veya mahrum bırakılmış çocuklarda görülen ortak bağlanma modellerini nasıl anlar ve uygularsınız?

Pratik Yapılması Gereken Beceriler:
  • Çocuklarda çekingen güvensiz bağlanma davranışının farkında olma
  • Çocuklarda kararsız güvensiz bağlanma davranışının farkında olma
  • Çocuklarda dağınık güvensiz bağlanma davranışının farkında olma
  • Bu üç bağlanma davranışını profesyonel bir şekilde nasıl çözeceğini bilme
Oturumun Teması
Bu eğitim oturumunda, çocuğun davranışlarına yansıyan bağlanma problemlerini nasıl anlayıp gözlemleye bileceğinizi öğreneceksiniz. Korunmaya muhtaç çocuğun nasıl güvensiz bağlanma modelleri geliştirdiğini inceleyeceksiniz. Güvensiz bağlanan çocuklarla ilgili öneriler elde edeceksiniz.
Oturumun Amacı
Korunmaya muhtaç ve koruyucu aileye yerleştirilen çocuklar, muhtemelen prematüre doğumlar, gelişimi doğrudan etkileyen kilo azlığı, hayatlarında problem olan ebeveynler, çok fazla koruyucu aile değişikliğine maruz kalma gibi genellikle erken yaşta bir çok gerginliğe maruz kalırlar. Bütün bunlar birleşince, bu risk faktörleri korunma altındaki çocuklarda diğer nüfus ortalamasına oranla daha güvensiz bağlanma modellerini ortaya çıkarır. Bu gibi sorunlar genel hayatta sosyal ilişki kurmada ve problemler ile başa çıkmada çocuğa bazen zararlı olabilir. Koruyucu aile olarak bu durumları bilmeniz ve daha güvenli bir bağlanmayı desteklemeniz gerekir.

 

Pages: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10